משמעות המכלול (מה זה, מושג והגדרה)

מהי ענקולציה:

התנשאות היא התהליך בו האדם משלב יודע, לומד ומוציא לפועל את הנורמות, האמונות, המסורות והמנהגים של תרבות בה הוא או היא רשומים.

המונח בא מן enculturation אנגלית enculturation ושימש הראשון 1948 על ידי אנתרופולוג הרשקוביץ מלוויל ג'יי.

המכלול נועד ללמד את מה שנחשב מתאים ומה לא, במסגרת חברתית, כך שיחידים יוכלו להשתלב כראוי בקבוצה שאליה הם שייכים. אלה הנורמות התרבותיות המועברות מדור לדור במטרה לשמור על איזון חברתי.

לימוד זה מתחיל בילדותו ונמשך לבגרות, ויכול להיות מודע או לא מודע. זה יכול להיות מועבר דרך חזרה על מנהגים, מידע בעל פה, כתוב או אורקולי והמורשת התרבותית (משחקים ושירים מסורתיים, מסורת בעל פה, ריקודים, ביטויים אמנותיים וכו '). אמונות או טקסים דתיים הם גם כלים של התמדה.

מה שצפוי הוא שאנשים מטמיעים את הנורמות ומפעילים אותם לפועל. וזה, לאחר שנודע להם, הם אלה שמעבירים אותם לחברים אחרים בקבוצה החברתית בה הם פועלים.

עם זאת, אף כי הכוונה בתהליכי ההיענות היא לקבוע חוקים ששורדים לאורך זמן, המציאות היא שכל דור מביא תרומות על פי ההקשר ההיסטורי, הפוליטי, הכלכלי, החברתי והתרבותי שעליו לחיות.

מאפייני המכלול

• בהיחד, תהליכי למידה מתרחשים באותה תרבות. כאשר מתרחשים חילופי דברים בין תרבויות שונות, זה נקרא טרנס-קולצ'רציה או אקולטורציה, לפי העניין. ההיערכות מתרחשת בילדות, עם הגברת נורמות בסביבה המשפחתית והחינוכית. עם זאת, בחיים הבוגרים אנשים עוברים תהליכים אחרים של התמדה, כמו למשל כאשר הם משולבים במקום העבודה ועליהם להטמיע את הנורמות, הערכים והמנהגים של הארגון. תהליכי ההיכלדות נוטים לייצר תגמולים כדי לתגמל את ההסתגלות לסביבה. ומגנה את ההתנהגויות המעוותות את הדו-קיום, בהתאם למסגרת התרבותית שמבקשת לשחזר אותה. לדוגמה, בתרבות הסינית מוערך חברתית כי אנשים מכבדים ומכבדים אנשים מבוגרים. מכאן שבשנגחאי ניתן להעניש כלכלי ילדים שלא מבקרים את הוריהם הקשישים.התייעצויות הן במידה רבה תהליך לא מודע. האדם מאמץ עמדות וצורות ביטוי מבלי להתכוון ללמוד אותן, פשוט מטמיע אותן כחלק מהיסודות התרבותיים של הקונגלומרט אליו הוא משתייך. הגרעין המשפחתי והסביבה החברתית הקרובה משפיעים רבות על תהליך זה, גם ההיענות דורשת למידה מודעת. על האדם להשתמש במשאבים קוגניטיביים בכדי להבין, לפענח, לשקף ולהתווכח לגבי הנורמות שיש לנהוג בהן. כאן אין הכרח בתהליך זה במוסדות פורמליים, כמו בית הספר. אנשים רוכשים למידה על היבטים חומריים ולא מהותיים של תרבותם (חפצים, סמלים, אמונות, מנהגים).

ההבדל בין הסתרקולציה, טרנס-קולקטורציה ואקולטורציה

לעתים קרובות מאוד משתמשים במונחים enculturation, transculturation and acculturation באופן נרדף, או שלא בכדי, הם מתייחסים לתהליכים דומים. עם זאת, מדובר בשלושה מושגים שונים.

תרבות

זה מתייחס לתהליך ההתאגדות והלמידה של הנורמות, האמונות, המנהגים והמסורות של התרבות בה שקוע האדם. לימוד המנון המדינה, השתתפות בטקסים חברתיים או דתיים הם דוגמאות להתרבות.

טרנס-תרבות

זהו התהליך שמתרחש כאשר קבוצה חברתית משלבת היבטים תרבותיים המגיעים מקבוצה אחרת. תהליכי הגירה הם דוגמא לטרנס-תרביות, המביאים לשינויים המשתקפים באוצר מילים (שילוב מילים חדשות), גסטרונומיה או חיי חברה. שינויים אלה אינם בדרך כלל פתאומיים, אך ניתן להעריך אותם טוב יותר בטווח הארוך.

הצטברות

במקרה זה, קבוצה חברתית מאמצת נורמות, מנהגים ומסורות חדשות על ידי קבוצה אחרת שמטילה אותה. תהליכי הקולוניזציה הם, אולי, הדוגמה המייצגת ביותר להתאמה, מכיוון שקבוצות מושבות נאלצות להטמיע את מה שהקבוצה המתנחלת רוצה להחיל, כמו דת או צורות של התארגנות חברתית.