תכונות של מדע

לפי המדע אנו מבינים את הידע העולה מתהליך מסוים של חקירה, הנמקה ושיקוף, הנתון לשיטת ניתוח. כדי שנאום ייחשב למדעי, יש לעמוד במערכת מאפיינים. בואו נסתכל על כל אחד בנפרד.

זה כללי ופתוח

המדע עובר מהאוניברסלי לאוניברסלי, ובמובן זה הוא כללי. אומרים כי המדע פתוח ככל שהוא פתוח למחקר בכל אחד מתחומי החיים, כל עוד הם רגישים ללמוד. לכן המדע אינו קובע פסקי דין אפריורי .

זה מתמחה

עם השנים המדע התמחה יותר והוליד תחומי מחקר מאוד ספציפיים וקונקרטיים שמתנהגים כמו יקומי לימוד אותנטיים. כל מדען הוא מומחה בתחום ידע ספציפי. למשל ביו-טכנולוגיה.

זה עובדתי

אומרים כי המדע הוא עובדתי ככל שהוא חוקר אירועים קונקרטיים המתרחשים בחיים האמיתיים.

זה מבוסס על שיטה

כדי שמדברים על מדע, תמיד חייבת להיות שיטת מחקר ניתנת לאימות, בין אם מדובר במדע טהור או מדעי החברה. אז אומרים שהמדע הוא שיטתי. כל דבר הכרוך בשיטה המוצהרת כניתנת לאימות, ואינה כפופה לשערות בלבד, הוא חלק מהחשיבה המדעית.

ראה גם:

• שיטה שיטה מדעית.

עבור לניסויים או להתנסות

המדע מחפש את המנגנונים שיוכלו למדוד בחוויה את התופעות המיועדות ללמוד. לכן זה אמפירי. אם השערות הן נקודת המוצא שלך, הניסוי יהיה האמצעי להגיע למסקנות עקביות המאשרות או מכחישים את ההשערה.

יש לו אופי אנליטי

המדע מתכוון לנתח בפירוט את התופעות או הסוגיות שהוא מתפתח, על מנת למצוא את המסגרת המורכבת המסבירה את טיבן, את גורמיהם, השלכותיהם והשלכותיהם.

מבקש לקבוע חוקים כלליים

באמצעות לימודיהם המדעים מנסים לקבוע חוקים כלליים או אוניברסליים המסבירים את התנהגותן של תופעות. במובן זה נאמר גם שהיא חוקית.

מתוך מקרה המקרה, המדע מבקש לקבוע דפוסים כלליים בכדי שיוכלו ליישם אותם על תופעות דומות בעתיד.

זה אופייני הן למדעים הטהורים והן למדעי החברה. בכך הם שונים מדעי הרוח, אם כי הם חולקים עם אלה כמה מאפיינים כמו הערכת השיטה.

ראה גם:

• כוח משיכה, יחסיות.

זה מאפשר לחזות תופעות או התנהגויות מסוימות

חלק מהייעוד המדעי הוא להיות מסוגל לאסוף מספיק מידע כדי לחזות, במידה מסוימת של דיוק, תופעות, תגובות או השלכות מסוימות, זאת על מנת להיות מסוגלים לערוך תוכניות למניעה, התאוששות ו / או שימוש. אופי החיזוי של המדע הוא אחד מהתשומות הגדולות של הטכנולוגיה המיושמת.

מסקנותיה זמניות

במדע, למרות שמבקשים חוקים כלליים, מובן כי כל מסקנה היא זמנית, כלומר כל מסקנה נתונה לדיון ותיקון בזמן, מבלי לגרוע מהעבודה הקודמת.

ניתן לבדוק

אפשר להגדיר את המדע בהגדרה. המשמעות היא שכל מה שנקבע באמצעות הקפדה מדעית הוכח וניתן לאמת אותו על ידי שאר הקהילה המדעית.

לצבור ידע

יש דיבורים על אופיו המצטבר של המדע ביחס לאוסף של חומרים דוקומנטריים מדעיים, המשולמים לאורך ההיסטוריה, אשר ללא קשר להתגבר עליהם, משמשים קלט להתפתחות שאלות חדשות והשערות עבודה.

לפיכך, לא ניתן לשלול שום ממצא מדעי על ידי עצם הימצאותם של חשיפה עם הופעה של ממצאים חדשים, אך תמיד נשאר זמין באמצעות תיעוד כדרך רמזים למחקר עתידי.

זה שיטתי

המדע הוא שיטתי. הרעיונות המוצגים על ידי המדע מוכנסים בהקשר מחקרי קודם וממוסגרים בתוך מערכת מחשבה, המקבלת בברכה את הרקע וההקשר של המחקר בתחום הייצור המדעי.

זה מועיל ומועיל

באופן עקרוני, המדע תמיד שואף לספק פיתרון לא רק לסקרנות האנושית, אלא גם לצרכים חיוניים ובעיות ספציפיות. במובן זה המדע תמיד מבקש להיות שימושי ורווחי.

מבקש הפצת ידע

מטרת ההתפתחות המדעית היא הפצת ידע נרכש, עבורו הוא משתמש באמצעים שונים. לדוגמא מגזינים מדעיים, ועידות ארציות ובינלאומיות, העיתונות וכו '.

זה האינטרס הציבורי והפרטי

העניין בידע המדעי בא לידי ביטוי בבירור ביצירת אסוציאציות שונות למטרות מדעיות, הן ציבוריות והן פרטיות. עם זאת, תלוי באופי העמותה, יכול להיות שחריג, הידע שמור.